Z dumą i radością informujemy, że nasza uczennica klasy trzeciej, Martyna Rucińska, wzięła udział w Ogólnopolskich Zawodach Akrobatyki Sportowej w Inowrocławiu zorganizowanych przez inowrocławski klub Akro-Sól, w którym na co dzień trenuje.
W zawodach uczestniczyło ponad 500 zawodników z całej Polski. Martynka zajęła 3. miejsce w kategorii Trójki Kobiet (klasa II).
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Uczniowie klas II-VIII zrealizowali wyjątkowy projekt edukacyjny „What do you know about Ireland?”, który przeniósł ich prosto na Zieloną Wyspę!
Podczas lekcji języka angielskiego drugoklasiści odkrywali fascynujące tradycje i kulturę Irlandii, a swoją wiedzę przedstawiali w kreatywny sposób, tworząc lapbooki oraz słowniki obrazkowe
Starsze klasy miały okazję sprawdzić się w pełnym emocji escape roomie, gdzie czekały na nich zagadki i łamigłówki , a także wzięły udział w ekscytującej scavenger hunt, poszukując wskazówek i rozwiązując kolejne wyzwania
To był czas nauki połączonej z zabawą, współpracą i mnóstwem pozytywnej energii
Dnia 26 marca w naszej szkole odbyły się gminne warsztaty wielkanocne dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Odwiedziło nas ponad 50 uczestników ze szkół: w Mamliczu, Piechcinie, Szkoły Podstawowej nr 2 w Barcinie oraz oczywiście dzieci z naszej barcińskiej „Jedynki”– było gwarno, kolorowo i bardzo radośnie!
Spotkanie rozpoczęliśmy od tańca integracyjnego, który od razu wprowadził wszystkich w radosną atmosferę i zachęcił do wspólnej zabawy. Do zabawy dołączył także wyjątkowy gość – wielkanocny zajączek , który porwał wszystkich do wspólnego tańca!
Po energetycznym początku dzieci udały się na kreatywne stacje plastyczne, gdzie powstały prawdziwe małe dzieła sztuki: koszyczki wielkanocne, jajka 3D z folii laminacyjnej, zajączki z papierowych talerzyków, a także pięknie zdobione jajka drewniane i styropianowe. Nie zabrakło też kolorowych prac tworzonych z użyciem soli i farb
W programie znalazł się również quiz wielkanocno-wiosenny oraz zabawy ruchowe, w których dzieci mogły sprawdzić swoją celność i świetnie się przy tym bawić
Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się także wiosenno-wielkanocne tatuaże brokatowe wykonywane przez wolontariuszki oraz specjalnie przygotowane ścianki do zdjęć, przy których każdy mógł uwiecznić te wyjątkowe chwile
To był naprawdę wspaniały dzień pełen uśmiechu, integracji i wspólnej zabawy.
Serdecznie dziękujemy za wsparcie finansowe Radzie Rodziców, a także panu Markowi Maciejewskiemu ze Szkoły Językowej KINGdom za wypożyczenie stroju zająca wielkanocnego.
26 marca na lekcjach geografii uczniowie klasy szóstej przenieśli się do stolicy Francji i Wielkiej Brytanii. Nie była to zwykła lekcja – uczniowie zadbali o najdrobniejsze szczegóły, w tym o piękne stroje oraz wspaniały poczęstunek. Postarali się o produkty z Londynu i Paryża, dzięki czemu mogliśmy spróbować np. makaroników, bagietki francuskiej, serów, naleśników oraz prawdziwej angielskiej herbaty. Klasa została ustrojona plakatami, flagami brytyjskimi. Uczniowie przynieśli makiety wieży Eiffla, produkty francuskie oraz różne gadżety związane z omawianymi miastami. Można śmiało stwierdzić, że odbyliśmy interesującą podróż do tych wielkich i pięknych miast Europy. Tak przygotowane zajęcia rozwijają samodzielność, kreatywność, myślenie twórcze, łączą w spójne całości treści rozbite w szkole na różne przedmioty nauczania. Brawa dla uczniów klasy szóstej
Festiwal kultur – projekt klasy siódmej
Kultura to najlepsze narzędzie budowania mostów. Projekty edukacyjne są najlepszym sposobem na poznanie tradycji, kultury i obyczajów innych państw i regionów.
Klasa siódma na lekcjach geografii poznawała tradycje, zwyczaje, język oraz kuchnię wybranych mniejszości narodowych i etnicznych. Wędrówka przez poznane kraje i obszary mniejszości etnicznych w Polsce pozwoliła uczniom na poznanie ich bogactw przyrodniczych, kulturowych i gospodarczych. Dzięki kreatywności i zaangażowaniu uczniów mogliśmy przenieść się na tereny Ukrainy, Niemiec, Czech, Rosji oraz poznać mniejszość etniczną - Romów. Zobaczyliśmy jak wyglądają tradycyjne stroje, poznaliśmy ich kuchnię, religię a także mogliśmy spróbować potraw typowych dla danej grupy mniejszościowej. Klasy siódme wykazały się dużą pomysłowością i zaangażowaniem w przygotowanie projektu. Brawa dla uczniów klas siódmych
Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole był wyjątkowy – połączyliśmy go z obchodami Dnia Samorządności!
Tego dnia uczniowie mogli poczuć prawdziwą wiosenną energię, a jednocześnie wykazać się kreatywnością i zaangażowaniem. Jednym z najciekawszych punktów programu był pokaz EKO MODA, podczas którego uczestnicy zaprezentowali niezwykłe stroje wykonane z materiałów ekologicznych i recyklingowych. Pomysłowość naprawdę nie miała granic!
Nie zabrakło również dobrej zabawy – odbył się konkurs na najśmieszniejsze zdjęcie klasowe, który dostarczył wszystkim mnóstwo śmiechu i pozytywnych emocji .
Na zakończenie wspólnie wyruszyliśmy w radosnym przemarszu do Parku Wolności, celebrując nadejście wiosny w świetnej atmosferze
To był dzień pełen uśmiechu, integracji i inspiracji.
Z niecierpliwością czekamy na kolejne takie chwile!
W dniach od 11 do 19 marca w naszej szkole odbył się wyjątkowy Tydzień Matematyczny, którego celem było popularyzowanie matematyki, rozwijanie logicznego myślenia oraz pokazanie uczniom, że nauka może być ciekawa i angażująca. Wydarzenia zaplanowane na ten czas miały różnorodny charakter – od konkursów, przez działania zespołowe, aż po aktywności łączące matematykę ze sportem.
Jednym z ważniejszych punktów tygodnia był egzamin próbny dla uczniów klas ósmych, który pozwolił im sprawdzić poziom przygotowania przed właściwym egzaminem końcowym. Uczniowie mieli okazję zmierzyć się z zadaniami o różnym stopniu trudności, co było dla nich cennym doświadczeniem i wskazówką do dalszej pracy.
Dużym zainteresowaniem cieszył się również międzynarodowy konkurs matematyczny Kangur 2026, w którym udział wzięli uczniowie z różnych klas. Konkurs ten tradycyjnie rozwija umiejętność logicznego myślenia oraz zachęca do rozwiązywania niestandardowych problemów matematycznych.
W ramach tygodnia odbył się także turniej matematyczno-sportowy, który połączył aktywność fizyczną z zadaniami wymagającymi sprytu i wiedzy matematycznej. Uczniowie rywalizowali w drużynach, wykonując zadania na czas, co sprzyjało integracji oraz rozwijaniu umiejętności współpracy.
Nie zabrakło również obchodów Dnia Liczby Pi, podczas których uczniowie poznawali ciekawostki związane z tą niezwykłą liczbą, rozwiązywali zagadki oraz brali udział w różnorodnych aktywnościach tematycznych. Była to doskonała okazja do pokazania matematyki z nieco innej, bardziej kreatywnej strony.
Podczas lekcji matematyki nauczyciele przygotowali dla uczniów stacje zadaniowe, które umożliwiały pracę w grupach i samodzielne odkrywanie rozwiązań. Taka forma pracy sprzyjała aktywnemu uczestnictwu uczniów w zajęciach oraz rozwijaniu umiejętności współpracy.
Dodatkowo na korytarzach szkolnych pojawiły się gazetki tematyczne, prezentujące ciekawostki matematyczne, sylwetki znanych matematyków oraz zadania do samodzielnego rozwiązania. Stanowiły one inspirację dla uczniów i zachęcały do zgłębiania wiedzy poza lekcjami.
Tydzień Matematyczny był czasem pełnym zaangażowania, nauki i dobrej zabawy. Dzięki różnorodnym formom aktywności uczniowie mogli spojrzeć na matematykę z innej perspektywy i przekonać się, że jest ona obecna w wielu aspektach codziennego życia.
12 marca odbyły się IV Gminny Turniej Matematyczno-Sportowy, w których udział wzięli uczniowie szkół z terenu gminy. Tym razem gospodarzem wydarzenia była Szkoła Podstawowa w Piechcinie. Celem rywalizacji było połączenie aktywności fizycznej z rozwijaniem umiejętności matematycznych, a także integracja uczniów oraz popularyzowanie matematyki poprzez zabawę i zdrową rywalizację.
Zawody miały bardzo ciekawą i różnorodną formułę. Uczestnicy rywalizowali zarówno w konkurencjach stolikowych, jak i sportowych sztafetach matematycznych. Zadania przygotowane przez organizatorów wymagały od uczniów logicznego myślenia, spostrzegawczości, współpracy w zespole oraz dobrej kondycji fizycznej. Drużyny z poszczególnych placówek składały się z 10 uczniów po 2 z każdego poziomu naucznia od klasy 4 do 8.
W części stolikowej uczniowie mierzyli się z różnymi zadaniami matematycznymi w formie zabawy. Dużym zainteresowaniem cieszyły się wykreślanki matematyczne, w których należało odnaleźć i zaznaczyć ukryte pojęcia związane z matematyką. Kolejnym zadaniem było odkodowywanie haseł zapisanych alfabetem Braille’a, co stanowiło dla wielu uczestników nowe i ciekawe doświadczenie. Uczniowie wykonywali również matematyczne origami, łącząc precyzję składania papieru z rozpoznawaniem figur geometrycznych. Wśród zadań znalazły się także puzzle matematyczne, które wymagały dopasowania elementów w taki sposób, aby utworzyć poprawne rozwiązanie lub obraz.
Drugą część zawodów stanowiły konkurencje sztafetowe, łączące aktywność sportową z zadaniami matematycznymi. Uczniowie pokonywali wyznaczone odcinki biegiem, a na zakończenie każdej konkurencji musieli rozwiązać zadanie matematyczne. Wśród nich pojawiały się m.in. zadania polegające na:
obliczaniu pola figur geometrycznych,
odczytywaniu godzin z tarczy zegara,
zamianie jednostek długości, masy lub czasu,
wykonywaniu działań zgodnie z kolejnością działań.
Takie połączenie wysiłku fizycznego z myśleniem matematycznym sprawiało, że rywalizacja była niezwykle emocjonująca i wymagała od uczestników zarówno sprawności, jak i koncentracji.
Dodatkowym elementem zawodów były krótkie przerwy między konkurencjami, podczas których uczniowie mogli zdobywać dodatkowe punkty, odpowiadając na pytania matematyczne zadawane przez prowadzących. Była to okazja do zaprezentowania swojej wiedzy i refleksu matematycznego.
Zawody przebiegały w bardzo miłej i sportowej atmosferze. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, współpracą w drużynach oraz wysokim poziomem wiedzy matematycznej.
Miło nam poinformować, że drużyna naszej szkoły zajęła II miejsce, co jest dużym sukcesem i powodem do dumy. Uczniowie zaprezentowali się znakomicie zarówno pod względem sportowym, jak i matematycznym.
Udział w zawodach był dla wszystkich uczestników cennym doświadczeniem, które pokazało, że matematyka może być ciekawa, dynamiczna i pełna emocji, zwłaszcza, gdy połączy się ją z aktywnością fizyczną i dobrą zabawą.
11 marca 2026 roku w Zespole Szkół w Barcinie odbyły się gminne zawody w koszykówce dziewcząt i chłopców z klas 4–6.
W rywalizacji dziewcząt wzięły udział dwie drużyny: Szkoła Podstawowa nr 2 w Barcinie oraz Szkoła Podstawowa nr 1 w Barcinie. Mecz był bardzo emocjonujący i obie drużyny zaprezentowały wysoki poziom gry.
Ostatecznie zwyciężyła nasza drużyna! Dzięki temu awansowałyśmy do zawodów powiatowych, które odbędą się 13 marca w Żninie.
Trzymamy mocno kciuki za dziewczyny i życzymy im powodzenia w kolejnych rozgrywkach!
W turnieju chłopców z klas 4–6 udział wzięły trzy drużyny: Szkoła Podstawowa nr 2 w Barcinie, Szkoła Podstawowa nr 1 w Barcinie oraz Szkoła Podstawowa z Piechcina.
Niestety przegraliśmy oba mecze. W pierwszym spotkaniu towarzyszył nam stres i mimo wielu prób piłka nie chciała wpadać do kosza. Drugi mecz przegraliśmy niewielką różnicą punktów – zabrakło nam trochę szczęścia.
Ostatecznie zajęliśmy trzecie miejsce.
Gratulujemy wszystkim drużynom sportowej rywalizacji i walki do końca!
"Pan Tadeusz" na talerzu (dosłownie!), lektura w pudełku, plakaty, lapbooki, czyli klasa 8 zakończyła zmagania z "Panem Tadeuszem" Adama Mickiewicza.
Zobaczyliśmy jak wygląda dworek w Soplicowie, poznaliśmy zwyczaje, tradycje polskiej szlachty, barwny świat bohaterów, wysłuchaliśmy spowiedzi ks.Robaka. Przed nami jeszcze tylko....recytacja INWOKACJI.
Z ogromną dumą informujemy, że uczennica Maja Cięgotura z klasy VIII została finalistką kuratoryjnego konkursu przedmiotowego z języka angielskiego.
Co szczególnie wyjątkowe – jest jedyną finalistką w całej Gminie Barcin z języka angielskiego
To ogromne osiągnięcie jest dowodem jej pracowitości, systematyczności oraz niezwykłego talentu językowego. Nasza uczennica to nie tylko bardzo zdolna i ambitna osoba, ale także miła, skromna i życzliwa dziewczyna, która swoją postawą inspiruje innych.
Warto dodać, że oprócz sukcesów naukowych posiada także talenty muzyczne jej śpiew i gra na gitarze wielokrotnie uświetniał szkolne wydarzenia.
Serdecznie gratulujemy wspaniałego wyniku i życzymy kolejnych sukcesów, spełniania marzeń oraz dalszego rozwijania swoich pasji!
Brawo! Jesteśmy bardzo dumni!
Z całego serca pragniemy podziękować wszystkim, którzy wzięli udział w naszym festynie, który odbył się w piątek 27 lutego oraz zaangażowali się w zbiórkę pieniędzy dla potrzebujących.
Wasza obecność, otwartość i gotowość do działania pokazały, jak wielką siłę ma wspólnota, gdy łączy się w szczytnym celu.
Dzięki Waszemu wsparciu, hojności oraz pracy – zarówno tej widocznej na scenie, jak i tej wykonywanej „za kulisami” – udało się stworzyć wyjątkowe wydarzenie pełne radości, życzliwości i solidarności.
Każda złotówka, każdy uśmiech i
każda pomocna dłoń mają ogromne znaczenie.
Z ogromną radością informujemy, że podczas festynu udało się zebrać aż 7 500,00 złotych na rzecz potrzebujących.
To wspaniały wynik, który pokazuje, jak wielkie macie serca!
Szczególne podziękowania kierujemy również do wszystkich osób, firm
i instytucji, które ufundowały vouchery na loterię i nagrody.
Wasza hojność i wsparcie znacząco przyczyniły się do
sukcesu całego wydarzenia.
To właśnie dzięki Wam możemy realnie pomagać tym, którzy najbardziej tego potrzebują. Pokazaliście, że razem możemy więcej.
Z wyrazami wdzięczności Organizatorzy
3 marca w naszej szkole gościliśmy wyjątkowego sportowca – Pana Janusza Chomontka, mistrza świata w żonglerce piłką oraz wielokrotnego rekordzistę Księgi Rekordów Guinnessa
Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem podziwiali niezwykłe umiejętności, precyzję i sportową pasję naszego gościa. Pokaz był nie tylko widowiskowy, ale przede wszystkim bardzo inspirujący. Pan Janusz motywował dzieci i młodzież do regularnej aktywności fizycznej, wytrwałości w dążeniu do celu oraz wiary we własne możliwości.
To było spotkanie pełne emocji, uśmiechu i pozytywnej energii
Dziękujemy za wizytę i niezapomniane sportowe wrażenia!
W minionym tygodniu szkoła zorganizowała akcję mającą na celu zwiększenie świadomości na temat depresji i jej wpływu na życie młodych ludzi. Celem tej inicjatywy było nie tylko nagłośnienie problemu, ale także edukacja na temat objawów depresji, aby uczniowie potrafili szybciej je rozpoznać i wiedzieli, jak zareagować. Zajęliśmy się również tematyką wsparcia osób cierpiących na depresję i przypomnieniem, że jest to choroba, która – mimo trudności – jest w pełni uleczalna, gdy jest odpowiednio leczona.
W ramach działań profilaktycznych w naszej szkole odbyły się różnorodne zajęcia skierowane do uczniów w różnych grupach wiekowych. Dla uczniów klas IV-VIII zorganizowano zajęcia wychowawcze, podczas których wychowawcy zaprezentowali prezentację multimedialną na temat depresji przygotowaną przez szkolnych specjalistów oraz film pt. „Rozpoznaj depresję” przygotowany przez M.C.P.S. w Warszawie. Uczniowie chętnie angażowali się w dyskusje, zadawali pytania i poznali metody radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Dowiedzieli się, do kogo mogą się zwrócić o pomoc w razie potrzeby.
Dla młodszych uczniów, z klas I-III, przeprowadzono zajęcia dotyczące radzenia sobie z trudnymi emocjami. Ważnym elementem akcji było również umieszczenie informacji na temat depresji na stronie internetowej oraz Facebooku szkoły, a także stworzenie gazetki na szkolnym korytarzu, która miała na celu przypomnienie o tym, jak ważne jest dbanie o zdrowie psychiczne i wsparcie dla osób, które mogą potrzebować pomocy.
Akcja miała na celu uświadomienie wszystkim, jak istotna jest profilaktyka i odpowiednia troska o siebie i swoje zdrowie psychiczne. Pamiętajmy, że depresja to choroba, która wymaga wsparcia specjalistów, ale również zrozumienia i wsparcia ze strony najbliższego otoczenia.
Dbajmy o siebie nawzajem!
W ubiegłym tygodniu od 23 do 27 lutego realizowaliśmy w szkole program poświęcony bezpieczeństwu w sieci oraz sztucznej inteligencji.
Każdy dzień miał swoje hasło przewodnie i konkretne działania, dzięki którym uczniowie mogli lepiej zrozumieć, czym jest AI i jak korzystać z niej odpowiedzialnie.
Dzięki wspólnym działaniom nasi uczniowie:
zrozumieli, czym jest sztuczna inteligencja,
dowiedzieli się, jakie dane należy chronić,
krytycznie oceniają treści z internetu,
znają granicę między pomocą a nadużyciem technologii.
Tydzień zakończyliśmy uroczystym apelem. Zaprezentowano najciekawsze prace konkursowe, ogłoszono zwycięzców oraz wręczono dyplomy i nagrody. Nie zabrakło wyróżnień za aktywność i zaangażowanie.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom i uczniom za zaangażowanie oraz kreatywność!
Dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie i zakup nagród.
Wierzymy, że zdobyta wiedza przełoży się na mądre i bezpieczne wybory w cyfrowym świecie .
Dnia 28 lutego 2026 roku w Barcinie odbyły się II Halowe Mistrzostwa Lekkoatletyczne, w których naszą szkołę reprezentowało 28 uczniów z klas I-IV
Zawody rozegrano w konkurencjach: bieg na 30 m , bieg wytrzymałościowy (4 minuty) , bieg na 200 m oraz rzut piłką lekarską . Poziom rywalizacji był bardzo wysoki, a wszyscy zawodnicy dali z siebie 100% swoich możliwości
Najważniejsze było to, że dzieci chętnie zgłosiły się do udziału, pokazując sportowego ducha, motywację i chęć aktywnego spędzania czasu
We wszystkich konkurencjach zdobyliśmy łącznie 20 medali, co jest bardzo dobrym wynikiem
Dodatkowo każdy zawodnik otrzymał medal za udział, bo zaangażowanie i walka do końca zasługują na nagrodę
Brawo drużyno! Tak trzymać!
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Powered by aSc EduPage